000 03211nam a22001937a 4500
008 240425b ||||| |||| 00| 0 eng d
020 _a9786144524060
050 _aPJ6068 .U5
_b.M425 2023
100 _aد. محمد محمود المطالقة
245 _aمهارات اللغة العربية (امسات) :
_bمطابق لمعايير وزارة التربية والتعليم في دولة الامارات العربية المتحدة مع أسئلة وأجوبة /
_cالدكتور محمد محمود المطالقة
250 _aالطبعة الأولى
260 _aالعين - دولة الامارات العربية المتحدة:
_bدار الكتاب الجامعي,
_c2023.
300 _a399 صفحة;
_c24 سم.
521 _aجاء هذا الكتاب ليساعد في حل مشكلات تدريس قواعد اللغة العربية، فكان التسهيل والتيسير الموضوعات قواعد لغتنا العربية هدفا أساسنا وضع عند تأليف هذا الكتاب، تلك المشكلات التي أخذت تطفو على السطح عند نسبة كبير من طلبتنا الأعزاء، وبدت مؤشرات الضعف في قواعد اللغة العربية تظهر في كتاباتهم وتحصيلهم الدراسي، فكان لزاما على المهتمين أن يستحضروا اجتهاداتهم وأفكارهم ليضعوا قواعد اللغة العربية في قوالب تسهل على الطلبة طرق تعلمهم لقواعد اللغة العربية بعيدا عن الجمود الذي عرفته عملية التدريس لتلك القواعد. تناول الكتاب موضوعات نحوية وصرفية سادت مناهج اللغة العربية، ووجد مؤلف الكتاب أنها الأكثر استخداما وتوظيفا عند الطلبة، وتم التركيز على بعض الأخطاء التي يرتكبها الطلبة في تلك الموضوعات، اعتمادا على النماذج التطبيقية من القرآن الكريم والشعر العربي، ووضعت اختبارات بعد كل درس للوصول إلى تقويم سلیم لعملية التعلم في تلك الموضوعات واستهدف الكتاب بعض القضايا الكتابية التي اشتهرت في الاستخدامات الطلابية، وتم التركيز على مجموعة من الأخطاء الكتابية التي يقع فيها الطالب تعلمه من قواعد اللغة العربية ووضعت بعض النماذج التطبيقية عند كتابته، وذلك كله بطرق سهلة وميسرة. وجاء الأداء الكتابي من خلال موضوعات التعبير الذي يعد ميدانا رحبا لتطبيق ما تم لبعض موضوعات التعبير.
650 _2.الإمارات العربية المتحدة. وزارة التربية والتعليم -- اللغة العربية
650 _2.دراسة وتعليم الإمارات العربية المتحدة / اللغة العربية مناهج
650 _2.الإمارات العربية المتحدة
942 _2lcc
_cBK
999 _c6640
_d6640